進一步減少藝術類校考專業范圍，逐步提高文化課成績錄取要求；從2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，而是由相關高校從在校生中遴選培養……

近日，教育部下發《2023 年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》（下稱《要求》），鼓勵有條件的地方根據相關要求進一步完善省級統考科類設置，優化統考科目和內容，提高省級統考水平和質量。

01 高水平藝術團：2024 年起，不再從高校招生環節選拔

針對高水平藝術團，《要求》指出，部分高校試點建設的高水平藝術團招生主要招收藝術團首席表演者或對幼功要求高的相關專業項目的藝術團成員，不得招收與藝術團無關的考生。已開設有藝術類專業的試點高校不再單獨招收相應專業項目的高水平藝術團考生，美術、書法、播音與主持專業不得納入藝術團招生范圍。同時，試點高校要配齊配足藝術團建設所需相關師資、設備、場地、資金等，不具備建團條件或未設立藝術團的試點高校，不得安排相應藝術團招生。2024 年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。

試點高校要按照學校發展定位和人才培養要求，適當提高本校藝術團錄取考生高考文化課成績最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下 20 分。在高考綜合改革省份，試點高校應將“不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下 20 分”的高考文化課成績最低要求方案，調整為在有關省份確定的相關最低錄取控制分數線上增加定分值。試點高校應與有關省級招生考試機構加強溝通，對相關考生數據進行合理轉換，不得降低錄取要求，確保平穩過渡。

02 藝術類：進一步提高文化課成績要求

《要求》指出，招生專業范圍為《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》和教育部 2021 年、2022 年公布的《列入普通高等學校本科專業目錄的新專業名單》中“藝術學”門類下設各專業，以及《職業教育專業目錄（2021 年）》中高等職業教育專科和本科專業“藝術設計類”“表演藝術類”下設各專業和“民族文化藝術類”“廣播影視類”等部分專業，統稱為藝術類專業。藝術類本科專業不得設專業方向，確需在招生考試環節加以區分的，有關高校可設立招考方向，如：舞蹈表演（民族舞方向）。

《要求》強調，高校藝術類專業選拔應重視考查考生的文化素質和專業能力，根據考生高考文化課成績和藝術專業考試成績，綜合評價、擇優選拔錄取。高校應合理安排藝術類專業分省分專業招生計劃。凡設立招考方向的專業，高校還應公布各招考方向的招生計劃。同一高校同一專業應采用同一種錄取辦法。但是，經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校）的藝術類本科專業，可繼續試點不編制分省分專業招生計劃、面向省級統考合格生源組織專業校考、高校自主劃定高考文化課成績錄取控制分數線（以下簡稱自劃線），自劃線原則上不得低于生源省份藝術類同科類本科專業錄取控制分數線。

藝術類專業考試分為省級統考和高校校考。《要求》指出，省級統考已涵蓋的專業，高校一般應直接使用統考成績作為考生的專業考試成績。確有必要進行補充考核的藝術類本科專業，高校可面向省級統考合格生源組織校考，并須將考試工作方案報學校所在地省級教育行政部門審定。藝術類專業點設立不足四年的高校，凡省級統考涉及的專業，不得組織校考，應直接使用省級統考成績。省級統考未涵蓋的藝術類專業，高校可組織校考。省級統考由省級招生考試機構獨立或聯合組織，高校校考由招生院校組織。各省（區、市）藝術類專業省級統考組考、成績發布等工作原則上應在 2023 年 1 月底前完成。

此外，《要求》表示，有關高校可商省級招生考試機構同意，進一步提高本校高考文化課成績錄取要求。藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數線的 75%；在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數線的 75%。適度提高藝術學理論類、戲劇與影視學類（不含表演）等有關本科專業高考文化課錄取控制分數線，不得低于普通類專業所在批次控制分數線，設計學類專業參照執行。藝術類高職（專科）專業錄取控制分數線不得低于本省（區、市）普通高職（專科）錄取控制分數線的70%。錄取期間，各省（區、市）和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數線。

03 保送生：中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員等4類人員具有保送資格

《要求》指出，根據相關規定，中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、部分外國語中學推薦優秀學生、公安英烈子女、退役運動員等人員具備高校保送資格。高校可以從上述人員中招收保送生，其中公安英烈子女按有關規定只能保送至公安類院校。

具備保送資格的考生應向有關高校或部門提出保送申請，提交高中學業水平成績和綜合素質檔案，經審核確認并通過多級公示后，參加有關高校組織的保送生綜合考核。高校根據綜合考核成績和高校選拔要求，確定擬錄取保送生名單并進行公示，未經公示的考生不得被錄取。省級招生考試機構應于高考前，對擬錄取保送生信息進行審核確認，辦理錄取手續。已確認保送錄取的學生不再參加高考錄取。

《要求》鼓勵高校重點安排與學生特長相關的基礎學科專業招收中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員保送生。高校招收外國語中學推薦保送生專業范圍為外國語言文學類專業，繼續加大向國家“一帶一路”建設發展所需語種專業及國家急需緊缺語種專業傾斜力度。2024 年起，除北京外國語大學、上海外國語大學、外交學院可繼續招收一定數量的外國語中學推薦保送生安排在英語語種相關專業，其他高校招收的外國語中學推薦保送生均安排在除英語以外的小語種相關專業，鼓勵高校培養“小語種+”復合型人才。嚴禁高校以保送生招生形式將外國語中學推薦保送的學生錄取或調整到非外語類專業。鼓勵退役運動員發揮專長，申請保送至高校體育學類。

04 高水平運動隊：足球、游泳等11個項目實施全國統考

《要求》強調，各高校要明晰運動隊招生試點工作定位，在奧運會、世界大學生運動會項目（包括足球、籃球、排球項目等）范圍內，按照教育部評估確定的項目，結合學校實際，根據本校運動隊建設規劃，確定運動隊招生項目和招生計劃。對于不具備相關師資、設備、場地等組隊條件、退隊率超過 20%的高校，和非奧運會或世界大學生運動會項目、未設運動員技術等級標準、生源嚴重不足且連續兩年錄取數為零的相關項目，不再安排運動隊招生。本校運動訓練、武術與民族傳統體育專業已涉及的運動項目，原則上不安排運動隊招生。要大力加強從在校生中選拔培養運動隊成員。

試點高校要遵循運動隊建設和發展規律，聘請有關體育領域專家，研究制訂本校運動隊建設規劃及招生需求，根據急需程度，合理安排并公布運動隊各項目（分性別、分位置或小項）招生計劃，其中集體項目每年招生人數不得超過該項目賽事規定的一方最多同時上場人數（如排球項目男女隊每校每年最多各招 6 人）。高水平運動隊招生計劃公布后，高校不得擅自調整招生計劃。高水平運動隊招生規模控制在試點高校上一年度本科招生計劃總數的 1％以內，并須在教育部核準公布的運動項目范圍內招生。

其中，專業測試采取全國統考、高校校考等組織方式。足球、乒乓球、羽毛球、游泳、田徑、武術、跆拳道、擊劍、棒球、沙灘排球、冰雪等 11 個項目實施全國統考，與運動訓練、武術與民族傳統體育專業招生的體育專項考試統一組織，統一采用體育總局相關體育專項考試方法與評分標準進行評分，各高校不再組織相關項目的校考。

同時，試點高校要合理確定本校運動隊錄取考生高考文化課成績最低要求方案，一般不低于生源省份本科第二批次錄取控制分數線；對于少數體育測試成績特別突出的考生，高校可適度降低文化成績錄取要求，但不得低于生源省份本科第二批次錄取控制分數線的 65%（對于合并本科批次省份的情況，高校可適當提高要求），高校公示的此類考生人數不得超過學校當年運動隊招生計劃的30%。試點高校面向一級運動員等組織的部分運動員單獨招生工作，文化課考試與運動訓練、武術與民族傳統體育專業招生文化考試統一組織，此部分考生除按照報考院校的指定方式報名考試外，同時應按照體育總局指定的報名方式報名參加文化考試。運動隊錄取此類考生的文化課最低線不得低于運動訓練、武術與民族傳統體育專業統一劃定的文化課最低線，高校確定并公示的此類考生擬錄取人數不得超過學校當年運動隊招生計劃的 20%。